为全面落实党的二十届四中全会有关部署要求，服务教育高质量发展与教师队伍建设，推动教学实践与学术研究同向同行、协同增效，12月18日下午，我院邀请北京外国语大学教授、博士生导师，教育部人文社会科学重点研究基地中国外语与教育研究中心专职研究员张虹教授，作题为“外语教育实践者研究——是什么？为什么？怎么做？”专题讲座。讲座由外国语学院院长叶慧君教授主持，我院及保定学院300余名师生参加。
张虹教授立足外语教育发展前沿，结合典型实践者研究案例，系统阐释外语教育实践者研究的内涵、价值与方法路径。她指出，实践者研究是贯通教学与研究、融通实践与理论的重要桥梁，强调“每位教师都是合法的研究者”，倡导教师从真实课堂与问题出发，在持续反思与证据支持中改进教学、生成知识，实现以研促教、以教促研。围绕“怎么做”，张虹教授重点介绍基于课堂的质性研究、行动研究与课例研究等实践范式，强调坚持问题导向与证据导向，推动理论与实践双向建构，并倡导以合作研究共同体提升研究质量与成果转化效能。互动环节，张虹教授就实践者界定、NVivo应用、问卷效度及混合研究思路等问题作出专业回应。
在讲座的最后，叶慧君院长对张虹教授的精彩报告表示感谢，并对讲座给予高度评价。她指出，本次讲座主题鲜明、立意高远，既有理论高度又具实践温度，紧扣外语教育改革发展与教师专业成长的关键议题，系统呈现了实践者研究的核心理念与实施路径，为一线教师开展实践者研究提供了清晰的方法论指引与可操作的行动框架。与会教师与学生纷纷表示，将以此次讲座为契机，把实践者研究理念转化为课堂改进的具体行动，在研究中提升教学品质与育人实效，为学校外语教育高质量发展贡献力量。
