一、教育及工作经历

1995年7月毕业于河北大学外语系英语专业，获英语语言文学学士学位

1998年7月毕业于河北大学外语系英语专业，获英语语言文学硕士学位

2014年4月毕业于马来西亚理科大学人文学院英语专业，获语言学博士学位

2004年1月-5月在加拿大北不列颠哥伦比亚大学（UNBC）访学

2017年1月-5月在美国宾州印第安纳大学（IUP）访学

1995年9月至今在河北大学公共外语教学部工作

二、主要研究成果

（一）科研项目

1.EAP视域下研究生英语课程设置与教学评估模式研究，河北省首批省级研究生教育教学改革项目（主持），批号：YJG2023006，2022年

2.学硕英语（二），河北省研究生课程思政示范课程、教学名师（团队）项目（主持），批号：YKCSZ2021006，2021年

3.TPACK框架下京津冀高校英语教师发展研究，河北省高等学校英语教学改革项目，批号：2018YYGJ001（主持），2018年

4.信息技术支持下高校英语教师专业发展路径和机制研究，国家社会科学基金项目，国家社科基金项目，批号：17BYY096（第二），2017年

5.外语教学转型期教师信念特征与发展机制模型研究，河北省社会科学基金项目，批号：HB16YY011（主持），2016年

6.河北省高校外语人才培养模式研究——外语学习者批判性思维能力培养策略研究，河北省教育厅人文社科项目，批号：201101224（主持），2011年

7.我国高校英语教师专业自主发展现状与策略研究，教育部社科规划项目，批号：09YJA740036（第二），2009年 

8.河北省高校英语教师专业自主发展现状与策略研究， 河北省社会科学发展研究重点项目，批号：200902043（主持），2009年

9.网络环境下的英语小组写作教学模式研究，河北省教育厅人文社会科学研究基金项目，批号：S060309（主持），2006年

（二）著作与教材

1.信息技术支持下高校英语教师专业发展机制和路径研究，外语教学与研究出版社，2025年5月

 2.《保定文化密码——讲述历史文化故事（2）》（译著，第一），河北大学出版社，2023年2月

3.《外语教学转型期英语教师信念特征和发展研究》（合著，第一），河北大学出版社，2021年10月

4.《保定文化密码——讲述历史文化故事》（译著，第一），河北大学出版社，2020年12月

5.《龙脊沧桑话保定——讲述长城故事》（译著，第一），河北大学出版社，2020年12月

6.《通用学术英语教程》（编著，主编），清华大学出版社，2021年9月

7.《高校英语教师专业自主发展研究：理论、现状与策略》（合著，第二），外语教学与研究出版社，2014年4月

8.《英汉翻译实用教程》（编著，主编），河北大学出版社，2012年6月 

（三）论文

1.中国高校英语教师信息化教学能力现状调查研究，外语界，2023年第2期，第三作者

2.京津冀高校英语教师TPACK知识特征个案研究，现代英语，2020年第9期，第一作者

3.英语教师研究共同体合作互动发展模式探究，现代英语，2020年第7期，第一作者

4.河北省高校英语教师信息化教学能力现状与对策研究，河北大学学报(哲学社会科学版)，2017年第3期，第二作者

5.高校英语教师自主发展中的问题与对策研究，河北师范大学学报（教育科学版），2011年第4期，第一作者

6.外语学习者批判性思维能力研究综述，河北大学学报(哲学社会科学版), 2011年第5期，第一作者

7.大学教师互助听课时效性的调查研究，《国家教育行政学院学报》，2009年第7期，第二作者

8.外语教师校本培训个案研究，吴一安等著《中国高校英语教师教育与发展研究》，外语教学与研究出版社，2007年12月，第二作者

9.《新编大学英语》合作教学法实验研究，《河北大学学报》(哲学社会科学版)，2001年第4期，第二作者

三、获奖及荣誉称号

1.河北大学研究生教学成果奖二等奖（第一），2025年

2.第四届河北大学教师教学创新大赛二等奖（第一），2024年

3.第三届河北大学教师教学创新大赛二等奖（第二），2023年

4.河北大学优秀党务工作者，2021年

5.河北省首届高校硕士研究生英语翻译大赛（英语笔译）指导教师一等奖，2020年

6.河北大学“三育人”先进教职工，2016年

7.河北大学优秀教学成果奖二等奖（第二），2009年

8.河北大学优秀教学成果奖三等奖（第二），2008年

四、学术团体兼职

河北大学外语教师专业发展研究中心副主任

河北大学第二届研究生校级督学