10月29日下午，欧洲科学院院士、德国美茵茨大学教授阿尔弗雷德·霍农（Alfred Hornung）应邀来我院作了一场题为“生命写作的跨文化与跨学科研究路径”的学术讲座。外国语学院院长叶慧君教授及师生近四百人到场聆听了讲座。讲座由外国语学院副院长穆军芳教授主持。

霍农教授以早期经典西方自传为例切入话题，指出中国早期自传书写传统与西方有很大差异，而这种差异本质上是文化差异的体现。20世纪以来，随着跨国移民、旅行、迁徙等现象逐渐增多，费尔南多·奥尔蒂斯(Fernando Ortiz）提出“跨文化交融”（transculturation）概念，用以强调文化之间的相互碰撞与影响。跨文化生命写作可以跨越某一地域或文化的限制，巧妙地捕捉这一过程中身份建构的复杂性。霍农教授以著名美国华裔女作家汤亭亭的《女勇士》为例论述了这种复杂性，并在此基础上指出，汤亭亭的生命写作不仅是一种东西方跨文化对话，同时也是自传诗学与后现代人类学的跨学科对话。而生命写作的跨学科性已经从研究层面和创作层面得到确立。研究层面，生命写作与生命科学的跨学科融合已经衍生出生物人文、医学人文、叙事医学、疾病叙事、残障叙事等跨学科研究领域。创作层面，不同文化背景和族裔背景的作家创作并出版了大量叙事性作品，将个体生命经历与医学研究、药学研究、神经科学研究乃至于昆虫学等领域密切关联，为生命写作的跨学科研究提供了文本依据。谈及21世纪生命写作的新形式，霍农教授结合生命写作最前沿的学术成果，呈现了跨媒介生命写作的具体范例，包括超越书本和自我界限的数字生命写作，超越个体的集体化合作式生命写作及其相关实践方式，以及在后人类世界中生命写作形式与内容进一步演变的方向。最后，霍农教授强调，生命写作的跨文化与跨学科研究为解构自传式传统、重新确立“自我理论”（Autotheory）提供了新路径与思路。

互动环节，现场师生围绕跨文化文本阅读中读者的局限性、生命写作与自传的概念区别、生命写作研究与生命写作创作的内在关联等问题展开提问。霍农教授结合自身丰富的跨国、跨文化经历给出了生动回应，现场气氛热烈。讲座尾声，穆军芳教授基于“生命写作”“跨文化”与“跨学科”三个关键词对讲座进行总结。她指出，生命写作虽始于个体体验，却能折射多元视角；跨文化视角可以引导师生思考生命在不同语境下的叙述内容；跨学科视角则可以启发大家反思不同学科如何共同深化对叙事内容与形式的理解。本次讲座为师生理解生命写作研究的历史发展与前沿动态、拓宽学习与研究的跨文化与跨学科思路、拓展外国文学文化研究视野提供了宝贵视角，也为学院开展相关学术研究与跨文化、跨学科学术交流提供了有益参考。