为充分发挥国家级教学名师的示范引领作用，提高外语教师课堂教学水平，促进外语教师专业化成长，根据学校“名师面对面”工作规划，6月21 - 22日，外国语学院和公共外语教学部联合特邀山东大学外国语学院党委书记兼院长王俊菊教授、大连外国语大学副校长常俊跃教授、中国人民大学外国语学院院长郭英剑教授，通过腾讯会议平台，先后为我校外语教师做了题为“外语教育新理念与外语人才培养”、“从SOI，到CBI，再到CLI——外语教育理念的变革及其启示”、“从精品课到金课：对英语专业金课的几点思考”的线上讲座。

活动由外国语学院院长、公共外语教学部主任叶慧君教授主持。与会者每场均超过200人，除了我校外语教师，还有来自大阪大学、大连外国语大学、河北农业大学、河南信阳师范学院、浙江科技学院、安阳师范学院、邢台学院等省内外高校外语界同行。

王俊菊教授结合国家外语教育的新政策和新要求，阐述了外语教学教育范式、语言观、语言学习观、习得理论、教学方法、内容目标、教师作用、学生角色、考核评价、重心焦点等十个方面的转变，梳理了外语教育理念的变化与更新，并对未来外语教育人才培养的发展趋势进行了分析。王教授认为外语人才培养的关键是育人育才，应聚焦关键能力和综合素养的培养和提高，着力于思维高阶化、知识结构化、方法混合化、教育信息化、目标多元性、评价综合性和学习自主性，从而实现分层卓越、分类卓越、分校卓越，落实立德树人根本任务。

常俊跃教授以外语专业教育机构个案的课程改革实践为依托，系统总结了改革的背景、探索的过程及教学的效果和成果。在此基础上，对课程改革背后的理念进行了梳理，阐述了以CBI（内容依托教学）名义对SOI（技能导向教学理念）及其指导下的课程体系进行全面系统改革实践，明确了支撑课程改革的CLI（内容语言融合教育理念），总结了CLI理念及其指导下教学方法的突出特点，指出了该理念在未来外语教育的教师发展、课程建设、资源建设、教材开发、教法改革、学生培养中的潜在价值，提出了未来探索的努力方向。

郭英剑教授围绕新文科建设的大背景，介绍了从“精品课”到“金课”的发展历程，以及该如何建设“金课”。他指出“金课”建设针对的是当前“水课”的存在，从“水课”到“金课”就是去水的过程，是加强内涵、强调实质性内容的过程，而在英语专业“金课”的建设中，注重语言的基本功、英语专业的人文特征、跨学科特征和多语种人才的培养，不仅是提高课程质量、加强人才培养的要求，也是时代的要求。

本次“名师面对面”系列讲座活动组织有序、参与者众多、讨论热烈。讲座内容密切联系当前国家对外语人才的战略需求和外语教育理念变革的前沿动态，主讲人视野开阔，观点新颖独到，切实可行，其教育教学经验具有很强的指导作用，为教育者培养优秀的外语人才提供了新思路，与会教师纷纷表示，通过这次“云相聚”收获满满。此次活动不仅对推动我校外语学科发展、外语专业建设、大学外语改革等方面的发展具有重要意义，而且为省内外同行搭建了良好的资源共享、学术交流平台，提高了自身学科的影响力和知名度。