为贯彻立德树人的根本任务，不断推动课程思政建设，学校于5-6月举办“2022年河北大学课程思政教学竞赛”。为校级比赛作准备，我院于6月4日上午为参加比赛的教学设计文案和教学视频召开线上评审交流会。会议邀请杨秋芬、朱静、贺秀明几位教师为评审教师，为刘娜老师的参赛作品进行评审，近20位教师参与了此次评审交流会，会议由胡连影副院长主持。

在前期广泛动员、教师自愿报名的基础上，学院最终推荐刘娜老师参加校级课程思政教学竞赛。学院召开评审交流会的目的是为了指导参赛教师完善参赛作品，同时向与会教师展示课程思政建设的有益经验，推动教师整体提高教育教学工作水平。

评审会主要由两个环节组成，参赛教师陈述和评审教师评述。

第一个环节，刘娜老师通过共享屏幕向与会教师讲解并展示了参赛课程教学大纲的内容、两个典型的教学片段和参赛视频。该课程以文秋芳（2021）老师外语课程思政的模式框架为基础，依托教材各单元主题，分别挖掘恰当的思政元素，通过“教师引导式+学生驱动式”具体的教学方法，在课前、课中和课后三个阶段上，按照“引-教-学-用-论-行”的流程循序渐进地融入思政教育内容。参赛教学视频主题为“孝文化”，过程流畅，设计精美。刘娜老师也就课程思政的建设成效、学生反馈、教学反思等与参会教师进行了分享。

第二个环节，评委教师在会前详细阅读参赛资料并观看教学视频的基础上，又结合会上刘娜老师的讲解，参照自身课程思政教学经验和教学比赛经验，分别对刘娜老师的教学设计文案和教学视频从不同角度提出了十分中肯的意见和建议。评审教师一致认为该课程教学设计内容扎实、细致，思政内容融入恰当，各部分环环相扣，清晰明了。同时，也从课程思政主要内容教学设计的凸显性、新颖性、教学评价、语言表达和形式体现等方面提出了改进意见和建议。

本次课程思政教学设计评审交流会无论参赛教师的教学设计分享还是评审教师的教学评价，都充分展现了外语专业教学中课程思政建设中诸多可借鉴的教学理念、教学方法和其他有益经验，这是教师们日常深耕教学和积极参加比赛的结果。同样令人高兴的是，有多位各年龄层次各职称级别的教师参加评审会积极学习，展现了外国语学院教师良好的教学风气。相信外国语学院整体的专业教学和课程思政建设会越来越好。